家庭教育
教“虞”跃龙门
发布时间: 2014-6-26 14:57:41   点击率:1871

作为家长,我们一直认为,孩子最要紧的是身体健康,其次是品德高尚,再次才是学习优秀。在孩子的教育过程中,我们始终记住这条主线。

我们南方人个子偏矮,何况小虞小时体质偏弱,让他参加体育锻炼就成了我们要考虑的一个问题。一次偶然的机会,乒乓球教练让他去训练室打球,他得到了教练的表扬和鼓励,从此,就喜欢上乒乓球。我们的训练目的非常确确,一是强身健体,二是培养吃苦耐劳、不怕挫折、勇于竞争的意志品格,提高心理素质。至于比赛成绩,我们不太在乎,因为那是水到渠成的事情。所以,我们一直要求训练必须有一定的运动量;必须严格要求,绝不迁就小孩;必须诚实训练、绝不偷工减料、投机取巧。记得有一次加练体能,教练要求孩子们在楼梯通道上训练蛙跳,其他队员见教练不注意,就偷偷地以走或跑的方式作弊,但小虞始终坚持不折不扣地完成。看到小孩累得走不了路,虽然我们也很心疼,但我当时心里却是很开心,因为诚实和认真的品质正是我想要的东西。

艰苦的训练,体会到什么是苦、什么是挫折、什么是坚持、什么是毅力,同时也体会到什么是成功和喜悦,这对他以后的学习和工作都将提供很大的帮助。艰苦的训练,既练就了一身好耐力,同时也取得不俗的成绩,他连续获得两届椒江区乒乓球中学生男子单打的冠军。

我们常说:“要读好书,先要做好人。”没有好的人品,男孩不阳光,女孩不端庄,孩子的路将会走不宽。

身教胜于言教。给老人家送钱送物时,我们尽量让小孩经手或让小孩看到;给老人家问寒问暖时,让小孩也开口;帮老人家干活时,也让小孩参与。对长辈要包容和忍耐,不抱怨。用我们以身作则孝敬长辈的行动,感染孩子,教育孩子。北大的自主招生和校荐生资格,也增加了“孝心”一条。这是一种无奈,恰恰说明当今有太多的孩子是以“自我”为中心,缺少“爱心”和“孝心”;这也是一种导向,说明以后高校招生的一种趋势。

我们从不认为孩子的任务只是学习。不劳动就不知道劳动的辛苦,自然也不会体谅家长的辛苦!有家长可能认为,小孩干活不但帮不上忙,反会添乱。但我明白,让孩子参与劳动,本来就不指望他真的能帮上什么大忙,但那是一种教育。

一个好男生,应该是一个阳光、大气的孩子。在学校,不耍小聪明,不计较得失,不歧视学习困难生,应乐于关心同学、帮助同学。我们教育孩子,帮助学习困难的同学,其实就是帮自己。为了使同学能听懂,你得先想透问题,并组织语言讲解,这样既巩固了知识,又训练了口才,也结交了友情,是何等的美事啊!同学成绩的提高,意味着我们孩子提高得更多。

朋友们常问,你家小孩读书那么好,有什么秘诀吗?我从不认为学习有什么秘诀,但有一点是至关重要的,那就是培养孩子的自学能力。有了很好的自学能力,孩子才会不断进步,并越来越强势。

有目的地培养小虞应该是从读幼儿园时培养他的识图能力、悟性和空间想象能力开始的。当时找了一本有图示的折纸书,(1)先对照图示手把手教他一起折,并让他将作品带到幼儿园,送给小朋友们一起玩,从中不但培养了识图、理解、想象能力,也在小朋友中初步建立了威信和领导能力。(2)接下来,让小孩独立对照图示折纸,家长在旁观察,遇到困难时才稍稍指点一下。让幼儿园老师同意他教其它小朋友一起折,他的个人领导能力得到加强,表现欲越发强烈。(3)再后来,让小孩独立看图示折些较复杂的东西或自创一些有意思的物体。

刚进小学时,识字少,但有了折纸培养出来的识图能力。我们买了一本以图片为主的“五子连珠”入门书籍,简单地教他基本规则后,让他对照图解慢慢领悟。和家长实战中,我时而赢他,时而故意输他,既让他体会到自学的成功感,又刺激他继续看书学习新招。小学二年级后,看书没什么问题了,我们再适时引导小孩看书自学中国象棋,取得代表小学参加区象棋赛的资格。小学三年级,他迷上了国际象棋,通过自学、网上实战、学校教练指导,居然取得台州市小学生国际象棋个人第三名的好成绩。我们为他的成绩感到自豪,更为他具备了很强的“自学能力”而骄傲。不要小看小孩的自学能力,一旦潜力发挥出来,大人是想象不出的。

有人说:“你儿子有些东西恐怕只能用天才来解释,不一定都是你这个老爸教育的功劳”。我不否认儿子是比较聪明的,但家长知道在什么时候、用什么方法、该用什么东西来引导也是至关重要的。

时到今日,不管是必修课学习,还是物理竞赛所取得的优秀成绩,无不得益于他那超强的“自学能力”。“自学能力”强的同学,悟性才会高,学习效率也会高,真是想学什么,就会什么,学习也特轻松。可以这么说,如果没有很好的“自学能力”,我的孩子在学习上,也只是一个极其普通的孩子罢了。

(学生虞跃:书生中学毕业生,现就读北京大学光华管理学院)

 

                                     虞建利

 

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